改进连续文本分类的记忆能力

这项研究探讨了在“连续学习”中面临的挑战，即模型试图在不忘记旧知识的情况下不断学习新知识，特别是在对文本进行分类时。研究介绍了一种新方法称为InfoCL，它使用特殊技术帮助模型更好地记忆和减少错误。

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